Με τον όρο διγλωσσία αναφερόμαστε στην κατάκτηση και χρήση δύο γλωσσών, που συντελείται παράλληλα κατά τη διάρκεια των πρώτων χρόνων ανάπτυξης του παιδιού. Τα δίγλωσσα άτομα μπορεί να δείχνουν διαφορετική επάρκεια μεταξύ των γλωσσών τόσο ως προς τη μορφή της γλώσσας (π.χ προφορικός /γραπτός λόγος ) όσο και ως προς τις διαφορετικές γλωσσικές δομές της κάθε γλώσσας ( σύνταξη, μορφολογία, φωνολογία, σημασιολογία ).
Είναι πολύ πιθανό η καθεμία από αυτές τις γλώσσες να χρησιμοποιείται σε διαφορετικά περιβάλλοντα και σε κάθε περίπτωση με διαφορετικούς ανθρώπους.
Είναι λάθος , λοιπόν, να θεωρούμε ότι οι άνθρωποι που είναι δίγλωσσοι κατέχουν το ίδιο καλά και τις δύο γλώσσες.
Όπως ένα παιδί, που χρησιμοποιεί μόνο μία γλώσσα έτσι και ένα παιδί που χρησιμοποιεί ταυτόχρονα δύο ή περισσότερες γλώσσες μπορεί να παρουσιάσει δυσκολία στον λόγο και στην ομιλία του.
Έρευνες πάνω στην Διγλωσσία και τις Διαταραχές Λόγου και Ομιλίας, δείχνουν σε μεγάλο ποσοστό ότι υπάρχει η τάση τα δίγλωσσα παιδιά να εμφανίζουν προβλήματα στον λόγο τους, στη μορφή, στη χρήση και στο περιεχόμενο της ελληνικής γλώσσας, δεδομένου ότι εμφανίζουν μικρότερη γραμματική και πληροφοριακή επάρκεια σε σχέση με τον μέσο όρο των μονόγλωσσων παιδιών. Χωρίς όμως αυτό να είναι πάντοτε κανόνας.
Στην αξιολόγηση ατόμων με Διγλωσσία, είναι σημαντικό για τον λογοθεραπευτή να εξακριβώσει εάν το παιδί εκδηλώνει επικοινωνιακή διαταραχή ή επικοινωνιακή διαφορά ανάμεσα στις δύο γλώσσες.
Αρχικά, ο λογοθεραπευτής πρέπει να καθορίσει εάν το φωνολογικό σύστημα του δίγλωσσου παιδιού είναι στα όρια της τυπικής ανάπτυξης, ενώ πρέπει να περιγράψει το φωνολογικό σύστημα του παιδιού και να καθορίσει αν αυτό το σύστημα είναι επαρκώς διαφορετικό από την τυπική ανάπτυξη ώστε να προχωρήσει στην παρέμβαση. Τέλος, πρέπει να αναγνωριστούν οι παράγοντες που ίσως συσχετίζονται με την παρουσία μιας φωνολογικής διαταραχής.
Ωστόσο, προτείνεται στην περίπτωση παρουσίας γλωσσικών διαταραχών, σε ένα δίγλωσσο παιδί, να ενισχύεται –για ένα διάστημα- σε μεγαλύτερο βαθμό η γλώσσα που χρησιμοποιείται στην κοινωνία που μεγαλώνει το παιδί.
Πηγές:
http://apothetirio.teiep.gr/xmlui/bitstream/handle/123456789/6054/LOGO.pdf?sequence=1
http://nestor.teipel.gr/xmlui/bitstream/handle/123456789/13748/SEYP_LOGO_00038_Medium.pdf?sequence=1
Χατζηστυλιανού Ελένη – Λογοθεραπεύτρια.