ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗ, ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ

      Οι σύγχρονες μελέτες αναδεικνύουν τη δύναμη των γονέων στην εκπαίδευση των παιδιών τους (Partington & Wragg, 1989). Η ιδιαίτερη δύναμή τους είναι δεδομένη εφόσον «οι γονείς γνώριζαν…

Continue ReadingΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗ, ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ

Πώς να γίνει διασκεδαστική και χωρίς εντάσεις η βραδινή ρουτίνα των παιδιών

      Η βραδινή ρουτίνα ενός παιδιού είναι πολύ σημαντική για εκείνο και ολόκληρη την οικογένεια, καθώς δημιουργεί το αίσθημα ασφάλειας και προετοιμάζει το άτομο για το βραδινό του…

Continue ReadingΠώς να γίνει διασκεδαστική και χωρίς εντάσεις η βραδινή ρουτίνα των παιδιών

Ένα παραμύθι για καληνύχτα…

Tα παλιά λαϊκά παραμύθια ξεκινούν με τη φράση «Μία φορά και έναν καιρό...». Αυτό το πλαίσιο, παρέχει στο παιδί τη συμβολική απόσταση που χρειάζεται προκειμένου να προβάλλει στους χαρακτήρες και…

Continue ReadingΈνα παραμύθι για καληνύχτα…

Τεχνική 5-4-3-2-1

 Τεχνική 5-4-3-2-1 Η καθημερινότητα τόσο των παιδιών, όσο και των ενηλίκων μπορεί να γίνει πολύ απαιτητική και στρεσογόνα. Στους τελευταίους μήνες που διανύουμε έχει προστεθεί και μια πρωτόγνωρη για όλους κατάσταση,…

Continue ReadingΤεχνική 5-4-3-2-1

Κατάλληλα εκπαιδευτκά παιχνίδια ανά ηλικία

0-12 μηνών   Μέχρι την ηλικία των 3 μηνών το μωράκι σας δεν βλέπει ακόμα πολύ καθαρά, ενώ το οπτικό τους σύστημα ακόμα δεν έχει αναπτυχθεί πλήρως ώστε να αναγνωρίζει όλα…

Continue ReadingΚατάλληλα εκπαιδευτκά παιχνίδια ανά ηλικία

Πως πρέπει να μαθαίνουν οι μαθητές ορθογραφία

ΒΛΕΠΩ- ΛΕΩ -ΓΡΑΦΩ Πρώτα διαβάζουν ολόκληρη τη λέξη 2-3 φορές, δείχνοντάς τη. Έπειτα καλύπτουν τη λέξη και την ¨κομματιάζουν ¨σε συλλαβές ( στην Α΄δημοτικού χτυπάνε ταυτόχρονα παλαμάκια για κάθε συλλαβή…

Continue ReadingΠως πρέπει να μαθαίνουν οι μαθητές ορθογραφία